90-летие Мукагали Макатаева

В честь 90-летия Мукагали Макатаева старший воспитатель нашей школы Бибинур Боранбаевна в рамках программы «Рухани жанғыру» Чапаевской основной средней школы прочитала стихотворение «Үш бақытым» нашего поэта.

ЧАС ДОБРОПОРЯДОЧНОСТИ О ПРОСВЕТИТЕЛЕ ВЕЛИКОЙ СТЕПИ

    Очередной «Час добропорядочности» Агентства по противодействию коррупции посвящен жизни выдающегося казахского просветителя-педагога, писателя, этнографа, ученого-фольклориста, учителя нации – Ибрая Алтынсарина.
    Ибрай Алтынсарин стал отцом-основателем образования в истории казахской степи, посвятив всю свою сознательную жизнь обучению казахских детей.
    Открыв первую народную школу, он призвал жителей отдать своих детей в школы и написал учебник на казахском языке.
    В предисловии «Казахской христоматии» автор написал «Составляя эту книгу, я хотел чтобы она стала учебником для казахских детей, воспитывающихся в русско-казахских школах, и книгой, доступной для всеобщего просвещения…».
    Важность развития образования среди казахской молодежи описана Алтынсариным во многих других его произведениях. К ним относятся стихи «Өсиет өлеңдер», «Әй, жігіттер» и т.п. В них автор с высокой нравственной точки зрения критикует несправедливость, воровство, вредность устаревших традиций и отражает преимущество честного труда и человечности.
    В знаменитом стихотворении «Кел, балалар, оқылық» («Давайте, дети, будем учиться») поэт умело использовал традиции казахской устной литературы, сравнивая знания и невежество, добро и зло.
    Его произведения по сей день служат основой современной образовательной системы.
    Писатель описывает свои идеи о нравственности с эстетическим воспитанием, взаимосвязывая их друг с другом.
    Год от года возрастающая ценность богатого энциклопедического наследия ученого является гордостью нашего народа. Безусловно, Ибрай Алтынсарин – основатель новой поэзии, лидер образования и первый преподаватель казахского народа.
    Учитель нации оставил неизгладимый след в нашей истории. Его мечта – образованная молодежь, твердо уверенная в процветающем будущем народа.

Ссылка на видео-урок:

Роль книги в жизни человека

    В целях выполнения поручения Главы государства К.Токаева, в рамках проекта планируется повысить интерес к чтению, расширить познание мира через книги, формирование интереса читателей посредством различных мероприятий. Целью которой является повысить интерес к чтению, содействие пропаганде книги и чтения. Так, в Казахстане стартовал проект «Читающая школа». Читательская грамотность – один из базовых для формирования личности. Чтение способствует расширению кругозора, развивает мышление, что необходимо закладывать в детстве. Чтение книги, чтение сказок перед сном помогают полюбить литературу. Дарим книги на день рождения. А почему? Потому что «Книга- лучший подарок». В школе, сидя за партой дети сталкиваются с научной литературой – учебниками. Художественная книга же заставляет нас совершать удивительные путешествия в свой мир. Мы переживаем вместе с героями, порой радуемся их счастью или страдаем вместе с ними. Иногда узнаем сами себя. Книга становится верным другом. Читая книги, мы пополняем словарный запас, становимся грамотнее в речи и письме. Именно книга хранит в себе столько тайн и с радостью делится с читателем. Для реализации данного проекта наша школа запланировала провести ряд мероприятий – это обзоры, выставки, громкие чтения, вечер книги, часы поэзии, различные конкурсы и т. д. Например: вечер поэзии по творчеству М. Макатаева «Сырлы өлеңнің сұлтаны», «Раскрытые в детстве страницы», вечер книги посвященный к 170-летию романа Г. Бичер Стоу «Хижина дяди Тома», литературный светофор «С книгой по дорогам сказки» к 115-летию детского писателя А. Барто и т. д. Организован буккроссинг. С детьми также проведена беседа «В защиту воздуха», где детям представлены книги С. Мирнова «Атмосфера», К. Ахметова энциклопедия «География», энциклопедии Р. Коупа «Экология», «Я познаю мир. Экология». Данный проект имеет большое значение. Основным предметом чтения является интернет. Если не читать книги мы перестаем красиво говорить и писать, перестаем рассуждать, правильно излагать свою мысль и словарный запас обеднеет.
                                         Всех девчонок и мальчишек
                                         Приглашают в гости книжки.
                                         Очень просим: заходите
                                         В наш уютный, светлый дом,
                                         Книги лучшие берите
                                         И читайте день за днем,
                                         Очень просим, заходите,
                                         Мы вас очень, очень ждем!

Скачать WORD

«Вечное наследие – Мукагали Макатаев»

   Сегодня освещен очередной «Час добропорядочности» Агентства по противодействию коррупции на тему «Вечное наследие – Мукагали Макатаев».
   Как сказал сам поэт «Поэзия должна начинаться с любви
и заканчиваться добропорядочностью», тем самым он призывал людей быть честными, добрыми, воспитывать в молодом поколении любовь к Родине, уважать родную землю и родной язык, почитать старших и ценить каждый миг мирного времени.
   На сегодняшнем «Часе добропорядочности» через стихи и творчества поэта Мукагали донесены размышления о патриотизме и личном достоинстве.
   Ссылка на видео-урок:

Альтернативные формы устройства детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в семьи граждан РК

    Вопрос устройства детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в семьи граждан является одним из приоритетных направлений политики Республики Казахстан.
    Если Вы решили взять ребенка в свою семью, Вам необходимо будет сделать несколько последовательных шагов. В их числе – выбор формы семейного устройства.
    Многие считают, что принятие ребенка в семью нужно начинать именно с выбора формы его семейного устройства. Сделать этот выбор сразу достаточно трудно. По крайней мере, без знания того, какие формы семейного устройства возможны в нашей стране.
    Наиболее распространенными являются четыре основных формы устройства детей.
    Первая – усыновление, вторая – опека (попечительство), третья – патронат и приемная семья. Все они отличаются друг от друга и у каждой есть свои достоинства и ограничения, поэтому важно подобрать для конкретного случая, конкретного ребенка и конкретных приемных родителей подходящий вариант.
    При усыновлении ребенок приобретает все права родного ребенка, в том числе наследственные. Усыновление происходит только в судебном порядке (усыновление – единственная форма семейного устройства, которая устанавливается в суде.
    В случае передачи ребенка под опеку (попечительство), опекун становится законным представителем ребенка. При этом опекун (попечитель) получает ежемесячное пособие на содержание подопечного ребенка. Как правило, опекунами становятся родственники: бабушка, дедушка, братья, сестры, тетя, дядя.
   Патронат это разновидность опеки, при которой патронатный воспитатель, при заключении договора, получает помимо денежных средств на содержание ребенка, дополнительно заработную плату воспитателя.
    Приемная семья — это семья, взявшая на воспитание не менее 4- детей. При заключении договора приемные родители так же получают заработную плату.
    Чтобы зарегистрироваться кандидатом той или иной формы устройства детей, Вам необходимо пройти школу приемных родителей.
    Школу приемных родитей проходят все граждане, желающие взять детей в семью, кроме близких родственников (бабушки, дедушки, братья, сестры).
    Контактные номера телефонов Школы приемных родителей:
Рудненский детский дом – 8 707 670 61 89
Дом мамы (Ана ұйі) – 8 777 310 98 84
Рудненская коррекционная школа 8 747 909 24 75
Детская деревня семейного типа «Жануя» — 56 94 60; 39-25 85
Общественное объединение «Синерджи» — 8 705 915 11 57.
    Если Вас заинтересовала данная информация, за более подробной информацией Вы можете обратиться в ГУ «Отдел образования города Костаная» г.Костанай, ул.Байтурсынова, д.67, каб.115 8 (7142) 54 52 28.

Внимание!

Представляем Вашему вниманию информационный сайт www.stoppedofil.kz, цель которого-оказание помощи родителям и детям, ставшими жертвами сексуального насилия.